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	<title>Big Blog &#187; coaching</title>
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	<description>We talk about everything</description>
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		<title>Become a Life Coach</title>
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		<pubDate>Mon, 01 Mar 2010 03:01:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Government Regulations]]></category>
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		<description><![CDATA[ ...  clients with as much assistance as possible and in order to maximise your earnings.<br /><br />Step 2: Schedule a Meeting with a <b>Life</b> Coach to Get to Know The Business Better<br /><br />Experiencing a seminar will help you see some basic principles  ... ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>At some point in life everyone reaches a time where they want to make a change of career.Â  If youâ€™re at that point, you might want to think of becoming a life coach.</p>
<p>With life coaching, you can be assisting others to get a better grip of their day to day struggles.Â  Nowadays, more people than ever before are being overcome by the strain and responsibilities they are confronting.Â  Most do not know how to obtain the quality of life they have been chasing after because they do not know how to manage their time to achieve their goals.Â  You can help change all that for them.</p>
<p>Are you already providing advice to individuals around you?Â  You may <span id="more-825"></span> already be operating as an amateur life coach.Â  Now you would have the chance to take this love of helping people and turn it into a full-time, highly lucrative career.Â  How lucrative?Â  Some life coaches can get up to $10,000 a month â€“ thatâ€™s equal to $120,000 a year earned just by assisting other individuals make their lives easier.</p>
<p>The greatest part is that reaching this goal is easier than you might have thought.Â  These 5 simple steps outline what you can do to get on the path to becoming a life coach.</p>
<p>Step 1:Â  Get the Full Coaching Experience First Hand</p>
<p>For the first step, you need to learn more regarding life coaching.Â  You donâ€™t want to make any decision without getting as much information as possible.Â  Nearly all of the seminars will provide you with an introduction to the discipline and will talk over the requirements youâ€™ll need to fulfill in order to begin marketing your services.Â  Although there are no government regulations regarding life coaches and their qualifications, youâ€™ll still want to meet these requirements and complete certification.Â  This is in order to offer your clients with as much assistance as possible and in order to maximise your earnings.</p>
<p>Step 2: Schedule a Meeting with a Life Coach to Get to Know The Business Better</p>
<p>Experiencing a seminar will help you see some basic principles about the field but itâ€™s not going to resolve all of your questions or paint the whole picture of what to expect.Â  Even So, it may give you a opportunity to network with other life coaches so that you can schedule time to go over the details of life coaching.</p>
<p>Have at least one life coach out to lunch and have a chat about the field.Â  You will want to write down some questions to ask during the encounter.Â  Some topics to discuss are how they came to be a life coach, what has been the best thing about their career, and what are the beginner mistakes they can recommend to avoid.</p>
<p>If they are OK with it, you could do some follow alongs for a day or two to see their regular routines.Â  This will allow you to get a sense of the day-to-day of being a life coach.</p>
<p>Step 3:Â  Pick a Focus for Your Coaching Business</p>
<p>Your next step if to determine the focus of your practice and the industry you would like to work in.Â  Some individuals choose to focus on assisting people with their careers.Â  Other individuals favor aiding with time management or organization skills.Â  There are many options available.Â  From the seminar and your time with a life coach you will pick up information about the options.</p>
<p>Once you decide on a focus the rest of your education will be centered around that field.</p>
<p>Step 4:Â  Get Education</p>
<p>Because there are not any requisites for life coaching, you donâ€™t absolutely need to complete these last two steps.Â  Even So, you will be able to make a larger income if you make this investment of time and money.Â  If you pass a complete training and certification program, youâ€™ll have to spend up to three years in preparation at the cost of around $15,000.Â  That may look like a large investment, you have to remember that youâ€™ll be likely to earn all of that back inside your first year of full-time practise.</p>
<p>Shortly after you complete some basic training you can start teaching which is something to keep in mind.Â  Just don&#8217;t ruch to max out your rates until you have completed your training and have established yourself as a coach.</p>
<p>Step 5:Â  Get Accredited</p>
<p>Hardly any life coaches do complete their education and even less take the additional step to get accredited.Â  By finishing you can stand out from the crowd and show that you take being a coach more seriously.Â  The International Coach Federation (ICF) offers a listing of life coaching programs that are fully accredited so that you will be certified when life coaching turns into a certified discipline.</p>
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		<title>Self Help: the Bottom-line For All Success and Achievement is Your BELIEFS</title>
		<link>http://www.bigpoz.com/2007/11/self-help-the-bottom-line-for-all-success-and-achievement-is-your-beliefs/2740</link>
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		<pubDate>Sun, 18 Nov 2007 10:43:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[coaching]]></category>
		<category><![CDATA[Eye Witnesses]]></category>
		<category><![CDATA[Napoleon]]></category>
		<category><![CDATA[Wristwatches]]></category>

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		<description><![CDATA[ ... small as a tank 23 miles away.<br />
<br />
Two battleships assigned to the training squadron had been at sea on maneuvers in <b>heavy</b> weather for several days. Koch was serving on the lead battleship and was standing watch on the bridge as night fell ... ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Do you agree with what the greatest Self-Help Success author of all time Napoleon Hill (author of Think &#038; Grow Rich) said, &#8220;Whatever the mind can conceive and believe it will achieve&#8221;?</p>
<p>I&#8217;ve learned&#8211; often the hard ways&#8211; that what your mind believes you will ALWAYS achieve: Good, bad or indifferent. Unless and until something comes along to &#8220;change your mind.&#8221;</p>
<p>Your beliefs create your paradigm of life&#8211; the way it is, whatever the &#8220;it&#8221; is we&#8217;re talking about. There are paradigms for every domain of life and work.</p>
<p>    A paradigm is your belief about the way it is. It&#8217;s your &#8220;worldview&#8221; of the matter no matter what&#8217;s the matter. </p>
<p>A <span id="more-2740"></span> classic example of a marketplace paradigm (worldview, belief) is the wristwatch: Until the 1970s, geared timepieces&#8211; the &#8220;Swiss watch&#8221;&#8211; were the dominant paradigm; jeweled movements, mainsprings, winding mechanisms (think Rolex). With the development of cheap semi-conductors and wafer thin batteries, the quartz watch (think Seiko)&#8211; with its greater accuracy and low price&#8211; became the new paradigm of wristwatches.</p>
<p>In a more a human arena, a paradigm is the underlying belief we are operating from.</p>
<p>Our beliefs are habits of thought&#8211; those things we think about a given subject most consistently and frequently and for the longest time&#8211; and the associated feelings that come with those thoughts. Beliefs and memories are the same thing. A memory becomes a belief the more often it&#8217;s recalled and the more powerfully we infuse it with our emotional energy.</p>
<p>One important thing to know about our beliefs and memories is they are NOT the truth. They are always our interpretations of events in the past. Just like six eye-witnesses to the same street crime will describe six different sets of details&#8230; or at various stages and ages in our lives we remember the exact same incident very differently.</p>
<p>    Our memories and beliefs&#8211; our paradigms&#8211; are NOT real. We MAKE THEM UP. </p>
<p>And they can change in an instant when new, more compelling information becomes available.</p>
<p>The following is a true story told by Frank Koch, which appeared in an issue of Proceedings, the magazine of the United States Naval Institute. It dramatically illustrates how one simple, yet profound new bit of information completely changed a very big paradigm 180 degrees in an instant.</p>
<p>As background, let me explain that at the time of this story, a battleship was THE most formidable navel war vessel in the world. It was three football fields long (longer than most skyscrapers are tall), weighed 50,000 tons and carried a crew of 1500 sailors. It also had nine 16&#8243; guns that could fire a one-ton explosive &#8220;bullet&#8221; and blow up a target as small as a tank 23 miles away.</p>
<p>Two battleships assigned to the training squadron had been at sea on maneuvers in heavy weather for several days. Koch was serving on the lead battleship and was standing watch on the bridge as night fell. He recounts his experience.</p>
<p>&#8220;The visibility was extremely poor with patchy fog, so the captain remained on the bridge, keeping an eye on our navigation activities.&#8221;</p>
<p>&#8220;Shortly after dark, the lookout on the wing of the bridge reported, &#8216;Light, bearing on the starboard bow!&#8217;</p>
<p>&#8220;The captain called out, &#8216;Is it steady or moving astern?&#8217;</p>
<p>&#8220;The lookout replied, &#8216;Steady, captain,&#8217; which meant that we were on a collision course with that source of light.</p>
<p>&#8220;The captain then called to the signalman, &#8216;Signal that ship: We are on a collision course. . . advise you change course 20 degrees.&#8217;</p>
<p>&#8220;Back came the signal from the other ship. &#8216;Advisable for you to change course 20 degrees!&#8217;</p>
<p>&#8220;The captain barked, &#8216;Send, I&#8217;m a captain. . . change course 20 degrees immediately.&#8217;</p>
<p>&#8220;&#8216;I&#8217;m a seaman second-class,&#8217; came the reply. &#8216;You had better change course 20 degrees!&#8217;&#8221;</p>
<p>&#8220;By this time, the captain was furious. He spat out, &#8216;Send, I am a battleship! Change course 20 degrees.&#8217;</p>
<p>&#8220;Back came the signal from the flashing light. . .&#8217;</p>
<p>&#8220;I am a lighthouse. . .&#8221;</p>
<p>All it takes to change a paradigm&#8211; or a belief&#8211; even the most firmly entrenched and universally agreed upon, is one new piece of &#8220;compelling&#8221; information.</p>
<p>Admittedly, with a belief that you and I have held on to as our dominant paradigm for 20, 30, 40 years or more, that may require some focused and consistent effort over time. But if the experts are correct and you can establish a new habit in 21 to 28 days. . . you&#8217;re always less than one month away from changing your life for the better forever.</p>
<p>So, how do you know what your beliefs are?</p>
<p>    Look at your life right now. . .</p>
<p>    That&#8217;s what you have believed up &#8217;til now.</p>
<p>    Don&#8217;t like what you&#8217;ve got?</p>
<p>    Change your beliefs.</p>
<p>    It&#8217;s the only way.</p>
<p>Think of it like this:</p>
<p>Your beliefs are your operating system, and exactly like the OS Whatever (DOS, Mac, Linux, Unix) on your computer, your beliefs organize and control all your human hardware and software, so everything works the way it&#8217;s supposed to.</p>
<p>Now, you&#8217;d be crazy to run your computer with software developed back in the 1960s or &#8217;70s. (The computer in your cell phone is more powerful than any desktop was just 20 years ago.) And you&#8217;d be totally nuts to depend on an operating system designed by a five or six-year old &#8220;programmer&#8221; wouldn&#8217;t you?</p>
<p>    But that&#8217;s exactly the kind of software you&#8217;re using right this minute to run your life. . .</p>
<p>YOU OS 1.0: Fundamental beliefs MADE UP in the mind of a little child&#8211; and most probably a disappointed, dissatisfied, discouraged, disheartened little &#8220;programmer&#8221; trying desperately to safely navigate the stormy seas of life and protect him or herself from pain.</p>
<p>    If you&#8217;re anxious about what other people think of you. . .</p>
<p>    If you&#8217;re afraid of failure and rejection. . .</p>
<p>    If you have any of the FADWAS (Fear, Anger, Doubt, Worry, Anxiety, Sadness) or more importantly, if they have you. . .</p>
<p>    If no matter what you do it&#8217;s never good enough or never enough. . .</p>
<p>    Then it&#8217;s time to install a new operating system.</p>
<p>As soon as possible would be good. And this time, preferably make it a system designed by an authentic, intelligent, sincere and serious adult who knows, likes and trusts you. One who cares very deeply about you and is passionately committed to your life and success.</p>
<p>Know anybody that fits that description perfectly?</p>
<p>You are &#8220;The One&#8221;: The best one. . . and really you&#8217;re the only one qualified for the job.</p>
<p>Problem is: This one is NOT one of those &#8220;Do it yourself&#8221; deals. Self-help won&#8217;t work too well here, because the &#8220;self&#8221; itself is part of the problem. As Professor Einstein was quoted as saying:</p>
<p>    &#8220;We can&#8217;t solve problems by using the same kind of thinking we used when we created them.&#8221;</p>
<p>Remember, our beliefs are habits of thought, so can you understand how those very same thoughts that formed our beliefs are neither willing nor able to un-make them?</p>
<p>When you&#8217;re working on developing and installing a new and improved Operating System&#8211; your fundamental beliefs about who and how you are, and the way life really is&#8211; self-help doesn&#8217;t work, because you and I are blind to the beliefs that limit us and stop us from living in 3D&#8211; as we Desire, Dream and Deserve.</p>
<p>We are battleships heading straight for a lighthouse.</p>
<p>Help&#8211; which has gotten a &#8220;bad rap&#8221; for many of us since childhood where it was mistakenly viewed as a sign of weakness (and has been negatively promoted as such by too many of the popular human potential gurus and their personal development workshops)- is absolutely what we need.</p>
<p>Help, in the form of new and more compelling information. (Again: &#8220;I am a lighthouse.&#8221;)</p>
<p>Help in the form of a new way of working directly with our beliefs that will shift unwanted, self-sabotaging beliefs to empowering beliefs that assure your success. . . fast, in a proven way that lasts.</p>
<p>    What your mind believes you will achieve<br />
    &#8211; all ways and in all ways.</p>
<p>Thanks.<br />
I appreciate you!</p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>El Redescubrimiento Del DiÃ¡logo Como Campo De Coaching Y Aprendizaje</title>
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		<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 13:04:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[coaching]]></category>
		<category><![CDATA[Aprendizaje]]></category>
		<category><![CDATA[Entrenamiento Personal]]></category>
		<category><![CDATA[Sensibilidad]]></category>

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		<description><![CDATA[ ... el diÃ¡logo se pueden obtener una comprensiÃ³n y aprendizaje que no puede generarse individualmente.</p>
<p>En el diÃ¡logo dos personas o un <b>grupo</b> generan una mayor reserva de significado comÃºn capaz de desarrollo y cambio constante. Es una de las  ... ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>El redescubrimiento del diÃ¡logo como campo de coaching y aprendizaje</strong></p>
<p><em>Â </em></p>
<p><em>â€œLa ciencia estÃ¡ arraigada en conversaciones. La cooperaciÃ³n de diversas personas puede culminar en resultados cientÃ­ficos de suma importanciaâ€</em></p>
<p>Werner Heisenberg</p>
<p><strong>Â </strong></p>
<p><strong>La red sutil de la metÃ¡fora de Bohm</strong></p>
<p>Â </p>
<p><em>Bohm tiene una metÃ¡fora muy pedagÃ³gica para el coaching. </em></p>
<p><em>Considera el pensar colectivo como un flujo. Lo representa como si fuese un arroyo continuo. Los pensamientos son como hojas flotando en las aguas que lamen las orillas. Si recogemos las hojas y las experimentamos como pensamientos creemos errÃ³neamente que son nuestras porque no atinamos a ver el arroyo del pensar colectivo que las arrastra. </em></p>
<p><em>Pero con el diÃ¡logo, puedes empezar a ver el arroyo que fluye entre las orillas. </em></p>
<p><em>Comienzas a participar en la reserva <span id="more-4374"></span> de significado comÃºn, que es capaz de constante desarrollo y cambio. </em></p>
<p><em>Siguiendo con la metÃ¡fora Bohm cree que nuestros procesos normales de pensar son como una tosca red que recoge sÃ³lo los elementos mÃ¡s toscos del arroyo. En cambio, con el diÃ¡logo se desarrolla una suerte de sensibilidades que trasciende lo que normalmente reconocemos comoÂ  pensar. </em></p>
<p><em>Con el diÃ¡logo disponemos de una red sutil que es capaz de recoger los significados sutiles del flujo del pensar. </em></p>
<p><em>Bohm cree que esta sensibilidad,Â  esta red sutil, estÃ¡ en las raÃ­ces de la verdadera inteligencia. </em></p>
<p><strong>Â </strong></p>
<p><strong>El diÃ¡logo como campo de entrenamiento personal y de aprendizaje corporativo</strong></p>
<p>Â </p>
<p>El diÃ¡logo fue reverenciado por los griegos clÃ¡sicos yÂ  practicado por muchas sociedades primitivas como los indios americanos. En cambio casi se habÃ­a perdido en el mundo actual hasta que se ha redescubiertoÂ  su importancia trascendental.Â  Seguramente piensas que lo practicamos y que en ciertas conversaciones has llegado a conseguir que tenga vida propia.Â  Sin embargo, estas experiencias no son tan frecuentes como convendrÃ­a y son,Â  en general, mÃ¡s un producto de las circunstancias que de una estrategia sistemÃ¡tica y una prÃ¡ctica disciplinada.</p>
<p>El propÃ³sito del diÃ¡logo consiste en trascender la comprensiÃ³nÂ  de un solo individuo.</p>
<p>El propÃ³sito del diÃ¡logo no es que intentes ganar sino ganar todos, Â si se hace correctamente.Â </p>
<p>En el diÃ¡logo se pueden obtener una comprensiÃ³n y aprendizaje que no puede generarse individualmente.</p>
<p>En el diÃ¡logo dos personas o un grupo generan una mayor reserva de significado comÃºn capaz de desarrollo y cambio constante. Es una de las claves de la meta comunicaciÃ³n y del aprendizaje en equipo.</p>
<p>Un grupo puede explorar asuntos complejos desde varios puntos de vista.</p>
<p>Los participantes ponen en suspenso sus suposiciones aunque las comunique libremente. Su resultado es una exploraciÃ³n libre que permite aflorar la plena profundidad de la experiencia y el pensamiento personal trascendiendo esas perspectivas individuales.</p>
<p>El diÃ¡logo permite revelar la incoherencia de nuestro pensamiento.</p>
<p>David Bohm, importante fÃ­sico cuÃ¡ntico, desarrollÃ³ una teorÃ­a y metodologÃ­a de diÃ¡logo en el cual el grupo se abre al flujo de una inteligencia mÃ¡s amplia. No debe extraÃ±arnosÂ  que un fÃ­sico cuÃ¡ntico sea el agente de la emergente disciplina del aprendizaje en equipo. Otro fÃ­sico Heisenberg, habÃ­a declarado: â€œLa ciencia estÃ¡ arraigada en conversaciones. La cooperaciÃ³n de diversas personas puede culminar en resultados cientÃ­ficos de suma importancia.â€ Frase con la empezamos este artÃ­culo. TambiÃ©n Einstein, BohrÂ  y otras figuras que derrumbaron y remodelaron la fÃ­sica tradicional durante el siglo pasado, han reflexionado y hecho grandes aportaciones en la misma lÃ­nea.</p>
<p>El modelo de BhomÂ  revela que la incoherencia del pensamiento se manifiesta de varias maneras:</p>
<p>Â Â Â  -<strong>El pensamiento niega que es participativo.</strong> Deja de rastrear la realidad y establece su propio plan de referencia para resolver problemas, problemas que el mismo contribuyÃ³ a crear.</p>
<p>Â¿QuÃ© es un prejuicio?</p>
<p>Cuando una persona acepta un estereotipo acerca de un grupo particular, ese pensamiento se transforma en un agente activo en la manera en que la persona actÃºa con otra que pertenece a esa clase estereotipada.</p>
<p>No entiende que ese prejuicio modela lo que ve y su manera de actuar. Si lo entendiese ya no existirÃ­a el prejuicio.</p>
<p>Â Â Â  -<strong>El pensamiento se presenta y finge que no representa.</strong> Somos como actores que olvidan que estÃ¡n representando su papel. La realidad puede cambiar pero el teatro continÃºa. Operamos en el teatro, definiendo y resolviendo problemas, perdiendo contacto con la realidad mÃ¡s amplia en la que estamos actuando.</p>
<p>El diÃ¡logo es una poderosa herramienta para ayudarte a aprender a observar tus propios pensamientos.</p>
<p>Cuando en un diÃ¡logo aflora un conflicto y notas una tensiÃ³n,</p>
<p>Â¿quiÃ©n la produce? Â </p>
<p>Tus pensamientos.</p>
<p>Tus pensamientos y tu modo de aferrarte a ellos son los que estÃ¡n en conflicto, no tÃº. Una vez que tomas conciencia de su participaciÃ³n te distancias del pensamiento y adoptas una postura mÃ¡s creativa y menos reactiva.</p>
<p><strong>Â Â Â  -El diÃ¡logo tambiÃ©n te permite observar que la naturaleza del pensamiento es colectiva.</strong> Por ejemplo, el lenguaje es colectivo. Y sin lenguaje el pensamiento tal como lo conocemos no existirÃ­a. La mayorÃ­a de los supuestos que profesas los has adquirido en la reserva cultural de tu entorno. Normalmente poco aprendes a pensar por ti mismo. Y, quien piensa por sÃ­ mismo, ya dijo Emerson hace muchos aÃ±os, serÃ¡ mal interpretado.</p>
<p>Se ha empezado ha considerar la diferencia entre pensar como un proceso continuo y los pensamientos como resultado de este proceso.</p>
<p>Para Bohm eso es muyÂ  importante para comenzar a corregir la incoherencia de nuestro pensamiento. Â Â </p>
<p>El diÃ¡logo colectivo no sÃ³lo es posible sino vital para realizar el desarrollo del potencial de la inteligencia humana.</p>
<p><strong>Â </strong></p>
<p><strong>Condiciones bÃ¡sicas para que el diÃ¡logo funcione</strong></p>
<p>Â </p>
<p>Bohm identifica tres condiciones bÃ¡sicas que son necesarias para el diÃ¡logo:</p>
<p>-Todos los participantes deben suspender sus supuestos y mantenerlos como suspendidos ante sÃ­ Â Â Â Â mismos.</p>
<p>Â Â Â  -Todos los participantes deben verse como compaÃ±eros.</p>
<p>Â Â Â  -Tiene que haber un <em>coach </em>o coordinador que mantenga el contexto del diÃ¡logo.</p>
<p>Mediante estas condiciones podemos contribuir a que el libre flujo del significado pase a travÃ©s de todos los participantes reduciendo la resistencia al flujo. En el diÃ¡logo se produce energÃ­a frÃ­a, como en un superconductor. Esto permite discutir temas calientes, asuntos que sin ello serÃ­an fuentes de conflictos y tensiones emocionales, incluso fracturas. En cambio asÃ­ se transforman en opciones para alcanzar visiones</p>
<p>compartidas.</p>
<p>Â </p>
<p><strong>SuspensiÃ³n de supuestos </strong></p>
<p>Â </p>
<p>La suspensiÃ³n de los supuestos personales es clave para el libre flujo del significado. Los supuestos se producen, como hemos dicho,Â  porque el pensamientoÂ  normalmente no es participativo. No atiende ni, mucho menos, rastrea la realidad. ContinÃºa con sus pautas de referencia, sus supuestos, podemos considerar entre ellos los prejuicios, las generalizaciones, la creencia de que ya conocemos el sentido del flujo del diÃ¡logo.</p>
<p>Suspender los supuestos personales significa sostenerlos, como si los visualizases colgando ante ti,Â  oyeses colgados cerca de tus orejas o sintieses encima de tus rodillas. Que estÃ©n accesibles para su observaciÃ³n, indagaciÃ³n, reflexiÃ³n y cuestionamiento.</p>
<p>Esto no supone desechar tus supuestos ni reprimirlos o callarlos. Tampoco significa que el subjetivismo sea malo o que no puedas tener opiniones. Significa concretamente tener conciencia de tus supuestosÂ  y someterlos a examen. Y, esto, no podrÃ¡s hacerlo si te empeÃ±as en defender tus opiniones o no eres consciente de que tus perspectivas se basan en supuestos y no en hechos demostrados.</p>
<p>Bohm arguye que cuando un individuo clava los talones decide que asÃ­ son las cosas, el flujo del diÃ¡logo se bloquea. Porque la mente desea seguir alejÃ¡ndose de la suspensiÃ³n de supuestos&#8230; para adoptar posiciones rÃ­gidas y no negociables que luego nos sentimos obligados a defender.</p>
<p>Citamos un ejemplo de un caso suyo experimentado en el entrenamiento de equipos de una compaÃ±Ã­a tecnolÃ³gica de gran Ã©xito. Todo el personal percibÃ­a una profunda escisiÃ³n en la organizaciÃ³n, entre I+D y todos los demÃ¡s. Esta escisiÃ³n era debida a la gran importancia de esta funciÃ³n en la compaÃ±Ã­a. La innovaciÃ³n de productos era la piedra angular de su reputaciÃ³n. Por este motivo nadie lo comentaba aunque empezaba a crear muchos problemas. El hacerlo, se suponÃ­a, habrÃ­a desafiado el valor tradicional de liderazgo tecnolÃ³gico, que daba a sus ingenieros muy creativos la autonomÃ­a para perseguir sus visiones.</p>
<p>Un discÃ­pulo de Bohm, en una reuniÃ³n organizada con el propÃ³sito de resolver esta situaciÃ³n planteÃ³ de entrada la condiciÃ³n de suspender todos los supuestos. Inmediatamente, el jefe de marketing preguntÃ³:</p>
<p>Â Â Â Â  -Â¿Todos los supuestos?</p>
<p>Â Â Â Â  -Todos los supuestos- le contestÃ³.</p>
<p>El jefe de marketing quedÃ³ perplejo. ReconociÃ³ que tenÃ­a el supuesto de que I+D se consideraba a sÃ­ mismo como el departamento que portaba la flama de la organizaciÃ³n y no parecÃ­a dispuesto a examinar informaciÃ³n acerca del mercado.Â  Esto indujo a la intervenciÃ³n del manager de I + D que respondiÃ³ que Ã©l tambiÃ©n suponÃ­a que los demÃ¡s lo veÃ­an asÃ­ y que, para sorpresa de todos, opinaba que este supuesto limitaba la eficacia de I+D.Â  Ambos compartÃ­an estos supuestos pero no como hechos demostrados. AsÃ­ que el diÃ¡logo se encauzÃ³ hacÃ­a una intensa exploraciÃ³n de puntos de vista que no tenÃ­a precedentes en toda la historia de la compaÃ±Ã­a en cuanto a sinceridad e implicaciones estratÃ©gicas.</p>
<p>Â </p>
<p>Â </p>
<p><strong>Verse como compaÃ±eros</strong></p>
<p><strong><em>Â </em></strong></p>
<p>El diÃ¡logo sÃ³lo es fecundo cuando las personas se ven como compaÃ±eros en la bÃºsqueda comÃºn de percepciÃ³n y claridad.<strong> </strong>Â Esto que parece tan simple supone un cambio profundo. Es crucial para contrapesar la vulnerabilidad que provoca el diÃ¡logo.</p>
<p>Es interesante comprobar que a medida que avanza el diÃ¡logo los participantes descubren que el sentimiento de amistad se extiende aun a otros con quienes no tienen mucho en comÃºn.</p>
<p>Esto se produce si existe la voluntad de considerarse mutuamente como compaÃ±eros.</p>
<p>El suspender los supuestosÂ  supone el riesgo de cierta vulnerabilidad. El tratarse como compaÃ±eros establece cierta seguridad para afrontar este riesgo. Es fÃ¡cil sentir compaÃ±erismo cuando todos estÃ¡n de acuerdo. En cambio cuando hay desavenencias profundas resulta difÃ­cil. Pero el resultado puede ser mayor si decidimos ver los adversarios como compaÃ±eros con otras perspectivas. Los beneficios pueden ser muy grandes.</p>
<p>Tanto la condiciÃ³n de suspender supuestos como el verse como compaÃ±eros, no son fÃ¡ciles de satisfacer. Pero se ha descubierto y comprobado que muchos equipos estÃ¡n a la altura del desafÃ­o si saben de antemano quÃ© se espera de ellos. En lo mÃ¡s profundo de cada uno hay un anhelo de diÃ¡logo siempre que sea posible en una organizaciÃ³n especialmente cuando se centra en asuntos de suma importancia para todos.</p>
<p>Facilita mucho el diÃ¡logo la presencia de coach o experto que Â mantenga el contexto hasta que el grupo aprenda. En ausencia de un experto tus hÃ¡bitos te empujan hacÃ­a la discusiÃ³n y te alejan del diÃ¡logo. Crees en tus opiniones y deseas que prevalezcan. Te inquieta suspender todos los supuestos. Incluso puede que pienses: Â¿Hay algunos supuestos a los que debo aferrarme para no perder la identidad?</p>
<p>El coach o experto de una sesiÃ³n de diÃ¡logo cumple muchas de las funciones de un buen coach de procesos. Estas funciones incluyen ayudar a las personas a formar parte del proceso y de sus resultados. El coach debe mantener el contexto del diÃ¡logo, el flujo, el diÃ¡logo en marcha. Si alguien empieza a desviar el proceso hacia la discusiÃ³n es preciso identificar la situaciÃ³n y preguntar al grupo: Â¿ConsiderÃ¡is que estamos respetandoÂ  las condiciones del diÃ¡logo? El coach siempre guarda un equilibrio entre su habilidad y actitud de servicio, sin adoptar una actitud de doctor.</p>
<p>A medida que un equipo adquiere experiencia, aprende y el coach pierde importancia. El diÃ¡logo llega a emerger del grupo. En los equipos donde el diÃ¡logo es una disciplina permanente no es necesario normalmente el coach.</p>
<p><strong>Â </strong></p>
<p><strong>Â </strong></p>
<p><strong>Equilibrio entre diÃ¡logo y discusiÃ³n </strong></p>
<p><strong>Â </strong></p>
<p>En el coaching de equipos la discusiÃ³n es la contrapartida necesaria al diÃ¡logo. En una discusiÃ³n se presentan y defienden distintos puntos de vista. En cambio, como hemos visto, en el diÃ¡logo se presentan varios puntos de vista con el propÃ³sito de descubrir un punto de vista nuevo.<strong> </strong></p>
<p>En una discusiÃ³n se toman decisiones. En el diÃ¡logo se exploran asuntos complejos. Las discusiones productivas convergen en una conclusiÃ³n. Los diÃ¡logos, en cambio, son divergentes, no pretenden el acuerdo sino el aprendizaje.</p>
<p>Las reglas del juego son diferentes. Las metas son diferentes. Si un equipo en aprendizaje no las distingue, no domina la diferencia queÂ  hay del diÃ¡logo a la discusiÃ³n, no tiene ni diÃ¡logo ni discusiÃ³n productiva.</p>
<p>Entre los miembros de un equipo que entabla diÃ¡logos regularmente se aprende a desarrollar relaciones singulares. La confianza que se crea se traslada a la discusiÃ³n. Se crea una mayor comprensiÃ³n de la singularidad de la perspectiva del otro. MÃ¡s aÃºn, se aprende a establecer entendimientos mÃ¡s amplios cuando uno defiende su propio punto de vista con dulzura, sin la determinaciÃ³n de vencer.</p>
<p>El diÃ¡logo y la discusiÃ³n que se apoyan en la reflexiÃ³n y la indagaciÃ³n resultan siempre mÃ¡s productivos</p>
<p>Resultan Â menos vulnerables a detalles circunstanciales como las simpatÃ­as o antipatÃ­as personales.</p>
<p>Â </p>
<p>Â </p>
<p>Â </p>
<p>Â </p>
<p>Joan Palomeras</p>
<p>www.coachinglab.org</p>
<p><a href="mailto:joan@coachinglab.org">joan@coachinglab.org</a></p>
<p>Â </p>
<p>EspaÃ±a en Barcelona 23 agosto 2008</p>
<p>Â </p>
<p>Â </p>
<p>Â </p>
<p>Â </p>
<p>Â </p>
<p>Â </p>
<p>Â </p>
]]></content:encoded>
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		<title>El Liderazgo Comienza desde Adentro: 7 Formas de Tu Hacer la Diferencia</title>
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		<pubDate>Sun, 13 Aug 2006 08:42:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[coaching]]></category>
		<category><![CDATA[Abusivo]]></category>
		<category><![CDATA[El Liderazgo]]></category>
		<category><![CDATA[Meta]]></category>

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		<description><![CDATA[ ...  />

 <br />

 No esperes que otros sepan lo que tu estas pensando...usted debe comunicarse efectivamente con su <b>grupo</b> de asociados todo el tiempo. Â¡La comunicaciÃ³n abierta es la llave a cualquier gran relaciÃ³n! <br />

 <br />

 Los grandes  ... ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Â¿Eres tÃº un LÃ­der Eficaz? La comunicaciÃ³n es clave, especialmente cuando eres la persona responsable de hacer que las cosas pasen. La gente no tendrÃ¡ la oportunidad de aprender a no ser que sepan efectivamente comunicar lo que esperan de ellos.</p>
<p> Si quieres ser un mejor lÃ­der, primero tienes que saber quiÃ©n eres. Identifica tus fuerzas y debilidades de la misma manera, entonces entenderÃ¡s como actuar, tanto positivamente como negativamente. Observa como tratas a otros y como ellos te responden.</p>
<p> Una cosa a la que te debes comprometer, si quieres ser un mejor lÃ­der, tienes que aprender de cada experiencia, en particular las dolorosas, ya que de ellas aprendes las lecciones mÃ¡s provechosas. Cuando trabajamos en <span id="more-4399"></span> mejorarnos a nosotros mismos&#8230; tambiÃ©n trabajamos en reforzar nuestras habilidades de negocio. Lee las siguientes preguntas con cuidado y determina quÃ© tipo del lÃ­der eres tu. Toma nota de tus puntos fuertes y tus puntos dÃ©biles.</p>
<p>Â¿Eres tÃº un lÃ­der efectivo?</p>
<p>â€¢ Imparcialidad y ConsideraciÃ³n: Â¿Disfrutan los otros el estar alrededor de ti y encuentran que es fÃ¡cil conversar contigo? Â¿Tratas a las personas igualmente como te gustarÃ­a que te traten a ti? El comportamiento abusivo o intimidante sÃ³lo coloca un muro entre tu y tus socios. Los demÃ¡s quieren hacer negocios con personas que son claras y consideradas en todos los aspectos de aquella relaciÃ³n.</p>
<p>â€¢ Sensibilidad: Â¿Criticas a otros solamente en privado? Mientras elogias en pÃºblico, animas a la gente a que sobresalga, la crÃ­tica pÃºblica solo avergonzara y provocara el distanciamiento de cada uno. </p>
<p>â€¢ VisiÃ³n clara: Â¿Te tomas el tiempo de compartir tu visiÃ³n, tu misiÃ³n y tus metas? Tu trabajo como lÃ­der es proporcionar a tu equipo una visiÃ³n clara a seguir. TambiÃ©n necesitan entender porquÃ© esa meta tiene un valor para ellos.</p>
<p>â€¢ Siendo de Mente Abierta: Â¿Eres de mente abierta? Â¿Te detienes y escuchas las sugerencias de tu grupo y de las demÃ¡s personas con las que trabajas? Â¿RÃ¡pidamente pones en prÃ¡ctica aquellas buenas ideas? Si tu objetivo es el de ser un egocÃ©ntrico, los seguidores perderÃ¡n su entusiasmo. AcentÃºa las fuerzas y las contribuciones de cada uno con quien haces el negocio. Cuando tu pones una de las ideas de tu grupo o socios a trabajar rÃ¡pidamente ellos se sentirÃ¡n mÃ¡s envueltos y estarÃ¡n mÃ¡s dispuestos a seguir ofreciendo maneras de mejorarse dentro de tu negocio </p>
<p> Con una mente abierta tÃº traerÃ¡s muchas ideas nuevas, frescas e innovadoras en tu organizaciÃ³n. Un buen lÃ­der siempre se mantiene abierto a nuevas ideas.</p>
<p>â€¢ Â¿Trabajas tÃº Bajo un Ambiente Relajado? Â¿La atmÃ³sfera dÃ³nde tu grupo y socios se encuentran hacen que se sientan cÃ³modos y se diviertan mientras hacen el negocio contigo? Nadie quiere sentir la presiÃ³n y el estrÃ©s de un trabajo. Saca tiempo para divertirte y permite que la gente alrededor de ti haga lo mismo.</p>
<p>â€¢ InterÃ©s Genuino. Â¿Juzgas a las personas inmediatamente, o te tomas el tiempo en conocerlos y respetar sus diferencias? Tomate el tiempo en familiarizarse con tu grupo de asociados para descubrir mÃ¡s sobre sus intereses y preocupaciones.</p>
<p>â€¢ InterÃ©s Genuino. Â¿Te tomas el tiempo para reÃ­r y decir Â¡hola!, o preguntarles cÃ³mo les ha ido durante el dÃ­a? Â¿Te preocupas por la gente con la que trabajas? Las personas se preocuparÃ¡n mÃ¡s por ti, por tu negocio y tus ideas cuando le  muestras que sinceramente te preocupas por ellos. </p>
<p>ComunicaciÃ³n Abierta</p>
<p> Los lÃ­deres acertados toman acciones especÃ­ficas para conseguir resultados dentro de su negocio. </p>
<p> Â¿Tomas tÃº estas acciones? Piensa en que Ã¡rea puedes mejorar y hacer un esfuerzo concentrado para hacer asÃ­. Toma tiempo e interÃ©sate desinteresadamente, pÃ¡rate y piensa en los demÃ¡s primero.</p>
<p> Los lÃ­deres eficaces respetan tanto los procesos de liderazgo como a las personas implicadas. Ellos conocen bastante para acercarse a cuestiones laterales. Es decir ellos directamente no enfrentan a la gente o discuten con ellos. Ellos evitan poner en un aprieto a la gente o ponerlos en posiciones comprometedoras. Ellos escuchan antes de que ellos constituyan su mente, y ellos conocen que es mejor que insinuar o criticar. Ellos hacen preguntas en ves de hacer declaraciones. Ellos preguntan en ves de hacer cumplir.</p>
<p> Tu equipo a veces puede parecerse a una familia ampliada. Â¿Saca el tiempo para trabajar sobre tus relaciones personales y mantener una comunicaciÃ³n abierta&#8230; entonces por quÃ© no trabajar sobre tus relaciones en tu negocio de la misma manera? </p>
<p> No esperes que otros sepan lo que tu estas pensando&#8230;usted debe comunicarse efectivamente con su grupo de asociados todo el tiempo. Â¡La comunicaciÃ³n abierta es la llave a cualquier gran relaciÃ³n! </p>
<p> Los grandes lÃ­deres no exigen el respeto; ellos se los ganan con sus habilidades eficaces de liderazgo. Los grandes lÃ­deres siguen aprendiendo y mejorando aquellas habilidades todo el tiempo. Â¿Eres tÃº un gran lÃ­der?</p>
<p>________________________________________</p>
<p>Debbie Allen</p>
<p>www.DebbieAllen.com </p>
<p>Adaptado al espaÃ±ol por: Shankara Bencosme </p>
<p>Descubra Usted Sin Ser Un Experto En Internet Como Puede Iniciar Su Propio Negocio En Internet En Su Tiempo Libre Y Ganar US $21.699 Mensuales Exactamente En 2o Meses.</p>
<p>http://www.shankara.ws </p>
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		<title>La Relevancia Del Coaching Empresarial</title>
		<link>http://www.bigpoz.com/2006/07/la-relevancia-del-coaching-empresarial/4384</link>
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		<pubDate>Sun, 30 Jul 2006 03:30:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[coaching]]></category>
		<category><![CDATA[Faces]]></category>
		<category><![CDATA[Las Fuentes]]></category>
		<category><![CDATA[Universidad De Carabobo]]></category>

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		<description><![CDATA[ ...  />

â€¢	UtilizaciÃ³n de los gerentes como coaches de desempeÃ±o. <br />

â€¢	CreaciÃ³n de autoestima de los empleados y <b>grupos</b>. <br />

â€¢	IdentificaciÃ³n de estrategias de recompensa que motiven a los empleados a mejorar su compromiso y lograr  ... ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Carlos Mora Vanegas</p>
<p>Dentro del Programa de postgrado de la especialidad de gerencia de la calidad y Productividad, del Ãrea de postgrado de Faces, de la Universidad de Carabobo, Valencia, Venezuela, programa reconocido por su excelencia educativa por el Consejo Iberoamericano de Excelencia Educativa ,se le ha dado mucho Ã©nfasis al rol que desempeÃ±a el saber manejar los fundamentos, herramientas que el coaching empresarial lega a todo ejecutivo comprometido en integrar grupos cohesivos, altamente motivados,  en donde a sus miembros se le ha identificado, reconocido sus cualidades , habilidades proporcionÃ¡ndosele la confianza de actuar en pro de los objetivos  establecidos.</p>
<p>  En la asignatura Comportamiento organizacional se hace Ã©nfasis en el alcance, repercusiones, ventajas que se originan <span id="more-4384"></span> cuando se hace uso del coaching empresarial, especialmente en situaciones  turbulentas que actualmente pasan las empresas venezolanas, producto de la incertidumbre polÃ­tica, social y econÃ³mica </p>
<p> Se le hace ver al participante, la gran mayorÃ­a en cargos determinantes en la operatividad de la empresas,  la importancia de saber manejar adecuadamente lo que el coaching empresarial aporta en por de la productividad, beneficios de la empresa y del personal.  </p>
<p>TÃ³mese en cuenta, que en el entorno empresarial y personal se conoce por coaching al proceso interactivo y transparente mediante el cual el coach o entrenador y la persona o grupo implicados en dicho proceso buscan el camino mÃ¡s eficaz para alcanzar los objetivos fijados usando sus propios recursos y habilidades.</p>
<p> Wikipedia al respecto del tema aporta, que el Coaching Empresarial es una nueva disciplina inspirada en los grandes coach deportivos que es llevada al Ã¡mbito organizacional como una forma de desarrollar altas competencias y producir grandes saltos en el aprendizaje de gerentes y ejecutivos. Una de las fuentes del coaching empresarial es el llamado Coach OntolÃ³gico, que tiene su origen en las teorÃ­as filosÃ³ficas de Martin Heidegger y que ha sido inicialmente desarrollada por Werner Erhard y seguida por Fernando Flores y Rafael EcheverrÃ­a</p>
<p>El Coaching Empresarial es una conversaciÃ³n, un diÃ¡logo fecundo entre el coach y el Coachee, mediante el cual el coach busca abrir nuevas posibilidades de reflexiÃ³n y de acciÃ³n en el coachee. Esta conversaciÃ³n se inicia y desencadena en torno a las situaciones concretas que enfrenta el coachee. El Coach ayuda al coachee a formular, de modo adecuado las preguntas claves de la situaciÃ³n que enfrenta asÃ­ como a plantear y articular el problema de manera poderosa. Esta es la primera etapa del coaching</p>
<p>La segunda fase de coaching indaga acerca de los paradigmas y los modelos mentales que llevan al coachee a plantear la soluciÃ³n de una determinada manera. En esta etapa el coach cuestiona el modelo explicativo de la realidad del coachee, para validarlo. Es en esta etapa donde se produce la soluciÃ³n innovadora cuando se cuestiona el modelo explicativo. Este espacio requiere el desarrollo de una capacidad reflexiva importante.</p>
<p>La tercera fase es el diseÃ±o de la nueva soluciÃ³n, aquÃ­ el coachee debe diseÃ±ar nuevas conversaciones que lleven a que se creen las condiciones necesarias para que la nueva propuesta ocurra.</p>
<p> Nos aporta wikipedia un tÃ³pico que no puede descuidarse en  lo que aporta el coaching empresarial, como es,  el que muchas compaÃ±Ã­as han comenzado a introducir los sistemas del coaching como estrategia para su competitividad global. En el mundo de los negocios actual solo aquellas empresas que estÃ©n comprometidas a innovar son las que podrÃ¡n mantenerse competitivas en el mercado actual. Autores tales como Ken Blanchard, Cris Argynies, Fred Kofman, Rafael Echeverria, John Whitmore, JosÃ© L. MenÃ©ndez y Christian Worth han contribuido con los primeros libros de Coaching, o de Coaching Empresarial, aportando un valioso fundamento al desarrollo del coaching empresarial.</p>
<p>Jerry W. Gilley y Nathaniel Boughtan afirman:</p>
<p>Se necesitan generar nuevos paradigmas que ayuden a crear una organizaciÃ³n ganadora que incluya:</p>
<p>â€¢	Perfeccionamiento de una nueva filosofÃ­a de desarrollo humano. </p>
<p>â€¢	CreaciÃ³n de la transferencia de estrategias de aprendizaje. </p>
<p>â€¢	UtilizaciÃ³n de los profesionales de desarrollo humano como consultores internos y responsables del desempeÃ±o de los sistemas gerenciales. </p>
<p>â€¢	EstÃ­mulo de las relaciones de los empleados creando una actitud de propietarios </p>
<p>â€¢	UtilizaciÃ³n de los gerentes como coaches de desempeÃ±o. </p>
<p>â€¢	CreaciÃ³n de autoestima de los empleados y grupos. </p>
<p>â€¢	IdentificaciÃ³n de estrategias de recompensa que motiven a los empleados a mejorar su compromiso y lograr resultados</p>
<p>EspecÃ­ficamente,  la importancia del alcance del coaching empresarial no puede ser ignorado como se puede deducir de lo manifestado, y como lo reafirma   Victor Dezerega , cuando hace Ã©nfasis,   que el   creciente uso de la expresiÃ³n business coaching o coaching empresarial, ejecutivo o gerencial, refleja la fuerza que el aprendizaje de Ã©sta meta competencia estratÃ©gica estÃ¡ adquiriendo tambiÃ©n en nuestro medio. De hecho muchos ejecutivos de avanzada -no iniciados en la jerga de Ã©sta disciplina- se interesan cada vez mÃ¡s en conocer su significado, utilidad e importancia. No menos intensa es la inquietud de ellos acerca de como se aprende o domina Ã©sta meta competencia gerencia.</p>
<p>La palabra coach es muy utilizada en el campo deportivo. En nuestro medio se la asocia a entrenador, pero la expresiÃ³n va mucho mÃ¡s allÃ¡ de eso. No todo entrenador tiene competencias de coach, aÃºn cuando le resultarÃ­a muy Ãºtil tenerlas y usarlas, para poner a valer -al mÃ¡ximo- a su(s) entrenados(s). </p>
<p>Dezerega agrega, que el ejecutivo o gerente -para convertirse en coach gerencial- requiere adquirir maestrÃ­a en aquellos aspectos que mÃ¡s allÃ¡ de sus competencias tÃ©cnicas y gerenciales le habiliten como business coach en un contexto de liderazgo transformador de grupos humanos: esto es liderazgo de sistemas humanos configurados por seres humanos, cultural y emocionalmente interrelacionados, por mÃºltiples y muy complejas redes conversacionales -verbales y no verbales- que intentan lograr objetivos individuales y colectivos.</p>
<p>Un gerente, candidato a lÃ­der transformador, requiere tanto entender a fondo lo que esto significa como tambiÃ©n aprender a ejercer influencia idealizada, generar motivaciÃ³n inspiradora, lograr estimulaciÃ³n intelectual, y prestar consideraciÃ³n individualizada ( las 4 iÂ´s de Baas).</p>
<p>De allÃ­, que al gerente para actuar como coach -en un contexto de liderazgo transformador-, no le basta con incrementar sus competencias puramente lingÃ¼Ã­sticas o cognitivas -necesariamente perfectibles- sino que requiere -ademÃ¡s- dominar competencias emocionales y corporales que le faciliten a Ã©l -y a los grupos a cargo- alcanzar situaciones de Ã³ptimo desempeÃ±o individual, grupal y organizacional, conducentes al logro de elevados niveles de prosperidad y felicidad.</p>
<p> En conclusiÃ³n, es vÃ¡lido cuando se afirma, que  el ejecutivo o gerente -para convertirse en coach gerencial- requiere adquirir maestrÃ­a en aquellos aspectos que mÃ¡s allÃ¡ de sus competencias tÃ©cnicas y gerenciales le habiliten como business coach en un contexto de liderazgo transformador de grupos humanos: esto es en el liderazgo de sistemas humanos configurados por seres humanos, cultural y emocionalmente interrelacionados, por mÃºltiples y muy complejas redes conversacionales -verbales y no verbales- que intentan lograr objetivos individuales y colectivos.</p>
<p> Wikipedia, indica,  un rol del coaching  que no  se debe olvidar, como es,  el papel de un coach de negocios es entrenar a los propietarios de empresas para mejorar el negocio a travÃ©s de su experiencia, de sus conocimientos, de su apoyo y de su estÃ­mulo. El coach ayuda a los dueÃ±os y a los directivos de las pequeÃ±as y medianas empresas en el Ã¡rea comercial, marketing, gestiÃ³n de equipos, procesos, econÃ³mica-financiera y mucho mÃ¡s.</p>
<p>www.camova.com</p>
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